【1月学习参考】附习近平总书记系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将《榜样8》纳入本期学习参考必学内容，其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平总书记系列重要讲话数据库中选取。有关学习情况及重点发言情况请在党支部活动记录本记录。
【2月学习参考】附习近平总书记系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将配发的《习近平总书记关于制造强国的重要论述学习读本》纳入必学内容，以“三会一课”、青年理论学习小组学习等方式认真学习领会，开展交流研讨。其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平总书记系列重要讲话数据库中选取。 有关学习情况及重点发言情况请在党支部活动记录本记录。
【3月学习参考】附习近平总书记系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将《中共中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》《关于在防范应对低温雨雪冰冻灾害和抗震救灾中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用的通知》纳入必学内容，以“三会一课”、青年理论学习小组学习等方式认真学习领会，开展交流研讨。其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平系列重要讲话数据库中选取。有关学习情况及重点发言情况请在党支部活动记录本记录。
【4月学习参考】附习近平系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将《中国共产党党员网络行为规定》《党史学习教育工作条例》《学校召开2024年全面从严治党工作会议》纳入必学内容，其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平系列重要讲话数据库中选取。
【4月学习参考补充内容】根据党纪学习教育相关要求，将补充学习材料纳入本期必学内容，以“三会一课”、主题党日、青年理论学习小组等方式认真学习领会，开展交流研讨。
【5月学习参考】附习近平系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将《中国共产党纪律处分条例》第八章、第九章和《习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话》纳入必学内容，其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平系列重要讲话数据库中选取。
【6月学习参考】附习近平系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将《中国共产党纪律处分条例》第十章、第十一章和第三编附则及习近平总书记在重庆、山东考察时关于党纪学习教育的重要讲话精神纳入必学内容，其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平系列重要讲话数据库中选取。请按要求集中学习研讨，有关学习情况及重点发言情况请在党支部活动记录本记录。
【7月学习参考】附习近平系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将《中国共产党章程》《习近平在哈萨克斯坦媒体发表署名文章 同心笃行 续写中哈关系新篇章》纳入必学内容，其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平系列重要讲话数据库中选取。请按要求集中学习研讨，有关学习情况及重点发言情况请在党支部活动记录本记录。
【8月学习参考】附习近平系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》纳入必学内容，其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平系列重要讲话数据库中选取。
【9月学习参考】附习近平系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将《中国共产党不合格党员组织处置办法》《坚持融入日常抓在经常 把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力》《宋保维同志在2024年新学期中层干部会上讲话》纳入必学内容，其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平系列重要讲话数据库中选取。
【10月学习参考】附习近平系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请将《习近平在全国教育大会上强调 紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进》及李言荣同志代表中国共产党西北工业大学第十三届委员会所作的《为党育英才 为国铸重剑 奋力谱写中国特色世界一流大学建设新篇章》的报告纳入必学内容，其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平系列重要讲话数据库中选取。请支部开展集中学习研讨，有关学习情况及重点发言情况请在党支部活动记录本记录。
【11月学习参考】时附习近平系列重要讲话数据库网址（http://jhsjk.people.cn/）。请深入学习“时代楷模”杨士莪同志先进事迹，大力弘扬科学家精神、教育家精神和工匠精神，掀起学习先进事迹、感悟践行高尚品格、传承弘扬优良传统的热潮。其余学习篇目可以从学习参考中选取，也可从习近平系列重要讲话数据库中选取。请支部集中学习研讨，有关学习情况及重点发言情况请在党支部活动记录本记录。
